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省优秀教师、特级教师:方必发
发布者:admin 发布日期:2015-09-16 17:28:46 点击率:3303

师德铸魂    匠心筑梦

——记肥西三中特级教师方必发

    紫蓬巍巍钟灵秀,派河汤汤汇英才。

    全国改革首县、百强肥西,经济发达,教育昌盛。近十年来,这方热土走出了多位本土名师,他们植根于肥西大地,深爱桑梓,潜心执教,师德高尚,才情横溢,为肥西教育谱写了辉煌的篇章。

    庐西人杰竞风流,桃李芬芳美名扬。安徽省特级教师、肥西三中语文教师方必发,作为肥西县中学最年轻的特级教师,生于斯,长于斯,杏坛二十载,他用他的“三生三世”等来了“十里桃花”。

不忘初心  少年壮志不言愁

    方必发,1996年毕业于安徽大学,当年的他,风华正茂,意气风发,执教于肥西一所偏远的乡村中学,面对简陋的教学条件和微薄工资待遇,他失落过,彷徨过。凭才华,凭人脉,他完全可以重新规划自己的人生,何况它学的不是师范类专业,但对家乡教育的朴素的爱,让他选择了留下,他要把他的青春献给家乡的教育事业,他在日记里曾写下了《论语》里这样的语录: “贤哉,回也!一箪(dan 去声)食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”,圣人所赞,和他产生了强烈的共鸣。他不是“科班”出身,教学得从写简单的教案做起,他经常去听老教师的课,然后再进行教学反思,再请教前辈,反复这样的雕琢打磨,直到觉得完美才敢走上课堂,严谨得近乎苛刻是年轻老师难能可贵的治学态度。为了开阔眼界,增长见识,他争取一切机会参加各级各类教学研修。2001年6月历时两年半,在恋爱、结婚、生子人生最繁忙的季节,自修完大学课程,顺利拿到了安徽师范大学汉语言文学教育本科毕业证书,他常说的一句话:人生是有境界的,教师的境界不能只是功利境界,还有道德境界和天地境界。2003年“非典”时期让他对人生有了顿悟:人能够健康地活着,自然应该拥有一份自己的事业,在自己的事业里体现自我存在的价值,就是一种莫大的幸福。他逐渐明白:教育也是这样,你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作;你热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生。他把教育当作事业去做,自觉加大工作的力度和情感投入,他在乡村中学做过“万精油”老师,什么课都带过,人们戏称他为学校的“救火队长”,这样的执着和坚韧是源于心中对教育的大爱。教师是一个特殊的职业,它关乎心灵、关乎生命、关乎成长。教师不求报恩,不事索取,他用奉献赢得人们的信任和爱戴。

    农村中学七年,他一路追梦,怀揣一颗赤诚的心,简单朴素,昂然前行。问世间情为何物,直叫他一生相随。

专业匠心  咬定青山不放松

    如果说,乡村中学那段经历是方老师的人生铺垫,那么,2004年方必发选调肥西三中,则开始了他教育事业的腾飞。

    勤于思考、善于学习、敢于创新已经成了他的工作习惯。务实求真、淡泊宁静、超然世俗,努力做个有情怀的语文老师,这已经成了他人格追求。“板凳要坐十年冷,文章不写一字空。”方老师崇尚这样的学术气节。他知道要想“成一家之言”,必须具备“咬定青山不放松”的坚韧意志。他相信脚踏实地进行读书,积累资料,勤加练习,从一篇文章,到十篇二十篇,日复一日,实现由量到质的转变,终会有所成就,从而在学术界发出自己的声音。他时常告诫语文组的年轻人:作为年轻的中学语文教师,在教学研究的入门处需要化出相当长的时间来积累知识、提炼经验,会终生受益。天道酬勤,多年的积淀和磨练,让方老师的语文教学突显其独特的风格:把握教材,高屋建瓴,不是面面俱到,而是删繁就简;不是平面推进,而是多维立体;不是繁冗芜杂,而是单刀直入;不是顾此失彼,而是浑然一体;不是陈词滥调,而是优美诗意,简而言之体现了“简化、优化、诗化”的特点,这体现了他对“大道至简”的美学追求。

    教育教学实践中方老师倡导“工匠精神”,坚信教育是个“慢活”,需要精雕细刻,需要精益求精,才能臻于完美。工作中,他踏踏实实的备课,认认真真的上课,勤勤恳恳的为学生付出,循循善诱,诲人不倦,追求“匠人之心,匠人之能,匠人之德”的大境界教学过程中,他积极推行“三式教学”让学生主动参与,积极动手、动脑进行语文实践活动,不厌其烦,注重“授之以渔”,在逐步提高学生分析问题、解决问题的能力的过程中形成学生的核心素养。实行“导师制”,针对班级不同层次的学生,方老师常在课余耐心地对他们进行生涯规划、分层教学,及时收集反馈教学,对学生进行全程跟踪培养养。让不同层次的学生实现他们的理想目标。

    在肥西三中语文教研组里,大家亲切称他“方帅”,人帅,是先天丽质;才帅,则是后天修炼。亲切的“方帅”,一语双关,三军之帅,领军之帅。他待人谦和,乐于助人,夏登云、钱双娣、邵春生在他的影响和帮助下,迅速成长为县市级骨干教师。为语文教研组引来了“源头活水”。

    一花独放不为春,万紫千红花满园,“方帅”的名师效应在名校三中已经初显效应。

    你若盛开,蝴蝶自来。2014年9月以来方老师的“十里桃花”芬芳馥郁,自成风景:

1、各级表彰

(1)安徽省优秀教师(2014-09)

(2)合肥市第三批高中语文学科带头人(2016-07)

(3)肥西县第三届骨干教师(2016-07)

(4)肥西县优秀共产党员(2017-07)

(5)合肥市优秀教师(2017-09)

(6)肥西县优秀教育宣传员(2018-07)

(7)安徽省特级教师(2018-08)

2、教育教学

(1)高中学业水平考试及格率县级第一名(2015)

(2)课例《一个立体的人——李煜》国家级优质课一等奖(2018-01)

(3)论文《高中语文现代诗歌教学现状与策略分析》国家级论文一等奖(2018-03)

(4)课题《高中语文小说教学中影视资源的合理运用》国家级优秀教学成果一等奖(2018-04)

3、辅导师生

(1)肥西县爱国主义教育读书活动优秀辅导教师(2016、2017)

(2)辅导学生孔双凤、王雅妮、翟玉如等市级二等奖(2018)

(3)指导钱双娣老师、邵春生老师获班主任基本功大赛县级一等奖,市级二三等奖。(2016-2017)

(4)指导夏登云老师获全国新媒体课堂教学大赛国家级一等奖两次(2016-05、2018-03)

(5)指导钱双娣老师获全国新媒体课堂教学大赛国家级三等奖(2018-03)

(6)指导夏登云老师课例《记梁任公的一次演讲》在中国教育学会举办的全国首届课堂教学研讨会上参展(2018-10)

4、课题研究

(1)市级课题《高中语文课本剧教学模式研究》负责人(2016-01结题)

(2)国家级课题《高中语文小说教学中影视资源的合理运用》负责人(2018-04结题)

(3)市级课题《农村高中班级管理之团队模式研究》负责人(2018-09结题)

(4)市级课题《高三毕业生应试问题心理研究》指导者、核心成员(2018-09结题)

(5)县级课题《以肥西三中为例,探寻高中生感恩教育》指导者、核心成员(拟于2018年12月结题)

(6)市级课题《阅读教学与学生核心素养之科学精神研究》指导者、核心成员(拟于2019年6月结题)

5、CN刊物发表论文

(1)《新课改背景下的高中语文教师》发于《教育博览》2014年第4期

(2)《高中语文课本剧观后感写作漫谈》发于《教育艺术》2015年第5期

(3)《贯云石“正宫,小梁州”赏析》发于《经典文化》2015年第6期

(4)《名人事例多维巧用》发于《素材魔方》2015年第8期

(5)《让爱成为一种习惯》发于《行知研究》2016年第4期

(6)《望海潮有效教学研究》发于《行知研究》2016年第6期

(7)《新课改下高中语文教学模式转变路径探讨》发于《教育现代化》2017年第5期

(8)《境遇不同,深情如一》发表于中文核心期刊《素质教育》CN 11-4350/G4 (2018-10)

(9)《浅谈境遇对李煜词风的影响》发表于中文核心期刊《中学语文教学参考》(CN 61-1031/G4) (2018-11)

(10)另外在《当代中学生报》、《学习方法报》等报刊发表专业论文5篇

6、社会兼职

(1)合肥市教育科学课题鉴定专家(2015-2019)

(2)肥西县高中名班主任工作室领衔人(2016-2021)

(3)中国教育学会会员(2018-2021)

(4)中国教育科研网特聘研究员(2018-2021)

(5)合肥师范学院继续教育学院教师培训专家(2018-05)

(6)肥西县新任教师培训团队专家(2018-08)

赤忱丹  万紫千红总是春

    方老师的语文课,如唐诗宋词,清新自然,意境深远,具有一种“洗尽铅华、返朴归真”的美。“亲其师,信其道”,作为班主任工作,他很有亲和力,赢得了学生和家长的爱戴和尊重。学无止境,教无止境,他一片丹心,春风化雨,为家乡的教育事业付出了辛勤的劳动。

    方老师勇挑重担,始终战斗在教学一线,担任三中“普通班”的班主任,普通班,生源差,难教、难管,加之社会大环境的影响,周围的同事多抱怨社会,抱怨工作,抱怨学生。作为肥西县高中名班主任工作室负责人,他带领的团队,在尘不染尘,同流不合污,潜心研究,如何做个快乐的班主任,如何克服职业倦怠,让许多满腹怨气的班主任快乐地工作,快乐地生活。他对苏霍姆林斯基在《巴甫雷什中学》中的这一段话特别赞赏:“每当学年一结束,我就跟孩子们一道去远足旅行,去田野、森林、河边旅行。跟孩子们一起在南方晴朗的星空下宿营,架锅煮饭,述说图书内容,讲传说和童话故事,这些对我来讲,是一种幸福。” 他告诫他的队友,做班主任需要智慧,但这个智慧不是我们平常所说的小聪明,而是一种具有大智慧后的朴拙与童心,具有广阔的视野和胸怀,具有朴素的情怀和真爱。

    为搭建县域优秀班主任发展平台,促进县域班主任专业发展,方老师积极申请、多方筹备,领衔肥西县高中名班主任工作室,以市县级课题研究的方式积极开展德育及班主任工作。实践证明方老师的班主任研究工作是成功的:

1、所带班级(高二5班)被评为合肥市优秀班集体(2014年)

2、肥西县方必发高中名班主任工作室领衔人(2015-12)

3、肥西县“四有”好老师宣讲团成员(2017-04)

4、成功承办三届“肥西县班主任基本功大赛”(2015-2018)

5、方必发高中名班主任工作室三项市县级德育课题立项并陆续结题(2016-2018)

    作为语文老师,方老师心里早已描绘了一幅迷人的教育画卷肥西大地生存的土壤,为他提供了一方育人的沃土三中的家园,领导、同事、学生,是他的亲人课堂是他展示才艺的舞台,学生是他最得意的作品。方老师在快乐健康的生命长河中,引领他的学生跋涉在唐诗宋词间,挹芬揽翠、含英咀华……

    在这迷人的画卷中,积极进取,大胆探索,辛苦但不疲惫,忙碌却也快乐!(文:孙先文)

 

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